观察记录一周的天气情况,日期几月几日?_观察一周天气变化记录表怎么做

1.二年级下册英语天气调查表怎么做?

2.小学三年级观察记录表怎么做

3.设计一个表格，记录你在一周内观察到的云的情况，试预测天气的变化

4.观察日记的格式是什么

该记录表写法如下：

1、每天观察记录，从第二天开始，每天早晚观察绿豆的生长情况，并记录在记事本上。记录内容包括日期、天气、绿豆的颜色、形状、大小、根和芽的长度等。用尺子测量绿豆的长度和芽的长度，并做好记录。

2、拍摄照片或，在每天观察记录时，可以为绿豆拍摄照片或，以便更直观地了解生长情况。

3、数据分析，分析每天的观察记录数据，比较不同时间点的生长情况。可以绘制简单的图表或制作表格，以更直观地展示数据。

二年级下册英语天气调查表怎么做?

观察天气变化的日记写法如下：

天气的变化是变化莫测的，每天都在观察天气怎么样变化，这时候可以借助一些描写天气变化的词语，大体来讲，像春暖花开，秋高气爽，天寒地冻，云淡风轻，风和日丽，晴空万里，万里无云等等这些词语都可以整体的描写天气变化。当然就是也可以描写当时云的状态，比如黑云压城，云消雾散，风云变幻等等。

将发生在当天的事情写下来，其中可以穿插一些天气的描写，人物和环境相结合，才能更好的突出人物的心情。

范文

今年的天气有些异常。现在正是春天，该是春意盎然、阳光明媚、微风轻拂。没想到夏爷爷总想提前来报到。前几天好像夏天已来到，晴空万里，烈日当空。好多同学都穿上了短袖，吃着雪糕还热的慌。我以为今天还会像昨天一样炎热，就穿了一件衣服，没想到刚走出楼道门口“呼呼”的寒风就向我刮来，让我瑟瑟发抖。

没想到这冬爷爷也来抢占春姑娘的位置了，还让乌云来捣乱。唉！大风也来凑热闹了。虽然我们家离学校很近，但今天上学骑车可有点难。妈妈骑车正好是逆风，妈妈费劲地蹬着自行车，好像前面有个拦路虎，不让我们通过，我知道这是风爷爷在作怪。这异常的天气给我们带来了不便。

过了好久我终于到了学校，上完第一节课刘志伟指指窗户外面，我叫了一声:“哇！天哪！这好像是沙尘暴啊！树在不停地猛摇。”刘志伟说:“是啊！看看那边电线不停地晃动，会不会断呀?”看！教学楼后面刚开的花瓣都飘下来了，树叶也满天飞。这异常的天气让这些植物都害怕了。

下午，乌云散了，太阳出来了，气温稍有回升。到了学校，看到几个男生穿着短袖还说热，我在心里说:“别能了，一会就冷了，快把外套衣服穿上吧！”一会儿一阵大风吹过，这几个男生都颤了几下，还打了几个喷嚏。他们好像尝到了冷的感觉，乖乖地把衣服穿上了。

天气就像一个魔术师，不停地变换着他的把戏。大家千万别被魔术师的魔术糊弄了。天气变幻快，容易感冒，要注意及时增减穿衣哟！

小学三年级观察记录表怎么做

二年级天气日期的制作方法如下：

首先要知道天气日期的格式一般分3部分：第一部分（标题），第二部分（日期），第三部分（天气）。

然后是标题可以是XXX的天气日记，或者天气日记下面写年级班级和姓名。

其三是在日期栏，记录当日的日期和星期几，也可以添加老历日期和二十四节气。

其四是添加温度和湿度等要素。温度可以根据观察温度计情况进行记录，当天最高温度通常在中午2点左右，最低温度可以一天早上或晚睡观察温度计。如果要记录空气湿度可以通过查看湿度计进行记录。

其五是天气情况可以通过上午，下午观察一天天气进行记录，通常有晴天、多云、阴天、雨天（雷阵雨、暴雨、大雨、中雨、小雨）、或雪天（大雪、中雪、小雪）这几种，可以在天气栏画出这些天气图标。

最后如果要记录可以通过自制风向仪或指南针来进行测量风向（风速：粗略分为无风、微风、大风和暴风几种即可）。这样一个天气日期就做好了。

设计一个表格，记录你在一周内观察到的云的情况，试预测天气的变化

如下：

一、审题目：题目很直观，范围也很小，就是日记，内容是观察植物。

二、注意格式：日记是一种独特的写作方式，有自己特殊的写作格式。

第一行要写上时间和天气；第二行再写上题目；第三行才进入文章的第一段。这种格式一定要正确使用，否则会被老师扣分。

三、观察植物的内容限制

详细观察一种植物的连续变化，比如发芽、开花、结果、嫁接等等，这个变化一定要抓住植物变化最大、最有特点、别人没发现的的一瞬间的事情来写。

注意：只能写一种植物。

范文：

说起种豆，我又想起今年8月份的事。

那时是酷暑炎夏，街上行人稀少，原本门庭若市的商场也变得冷冷清清，各家各户的空调发动机都在“嗡嗡嗡”地工作着。树木被强烈的阳光晒得无精打，低垂着头，小草小花也被晒得枯黄不已，只有湖中的荷花散发着阵阵清香。

在这个炎热的季节里，无聊至极的我有了一个异想天开的想法——我想种豆，可不知能否种活。

在自己对自己的“怂恿”之下，我从柜子中拿了几颗绿豆、红豆、黄豆，再准备了一个小盆子，加了些清水。我把这三种豆子倒进去，豆子落水的声音如同轻快的音乐，“”作响。

我把盛有清水和装有豆子的小盆子放在窗台上，静静地盯着看起来，我心想：“这么热的天，又早已过了它们的生长期，它们还能发芽长叶吗？”

每隔几天，我就来看它们一次。终于有一天，我来看它们时，发现绿豆已脱落了嫩绿的外衣，露出泛黄的内衣，似小孩圆滚滚的肚皮，只不过，绿豆的两瓣之间露出了些空心，有些可惜；

小孩的肚皮可没有两瓣的呀！再看看黄豆和红豆，它们照样纹丝不动地躺在水里，红豆皱皱的，可没有裂开，而黄豆呢，和前几天放入时几乎一样，没啥变化。

我还以为红豆和黄豆是坏豆子，于是跑到卫生间，把黄豆和红豆都倒了。后来我才得知，黄豆和红豆不是坏豆子，而是因为这两种豆吸水量大，比绿豆的发芽时间长，所以它们看上去和前几天没有啥变化。

炎热的夏天终于迎来了一场雨，我打着雨伞，踩着水花，回到家里。虽然下雨，可我还是感到炎热，我以绿豆发芽需要春天的气温为借口，打开了空调，绿豆享受，我也跟着享受。我正做着补习班的作业，忽然，一股臭味向我的鼻子飘来，我寻着气味找过去，可空调风把气味吹散了。

无奈之下，我关上空调，这才发现气味是从绿豆盘里散发出来的，一看，盘里黑乎乎的，我急忙一边用手拿盘子，一边用手捏着鼻子，去卫生间把水倒了，换上清水，我这才松了一口气。下次可不能这样马虎，说不定时间一长，绿豆没法发芽了。

又过了几天，绿豆已经长出了约一厘米的嫩芽，只不过芽尖是枯**的。我问爸爸怎么回事，爸爸说我加水加得太多了，会把绿豆淹死的，要把水倒出来些。我倒出水，过了几天后，芽尖那点枯**也消失不见，变成翠绿的颜色，笔直地竖着。

终于，老天不负苦心人，绿豆芽长成约五六厘米的芽，芽尖上垂着两片叶子，一片叶子撑开了，像一个嫩绿的巴掌，一片叶子卷着，像一个小海螺，吹一下，说不定会发出海的声音。绿豆茎长长的，笔直笔直，有一根手指的六分之一那么粗，如果再长长些，加个笔头，说不定可以当作铅笔呢！

绿豆的生命可真顽强，这么热的天都能发芽。我想，它一定在黑暗闷热中煎熬着，但它一直坚持着，因为它心中有一个发芽的梦想。坚持，如同一扇窗，打开了不一样的世界；

坚持，如同一支笔，抒写着美好未来；坚持，如同一条路，再长也会有终点；坚持，如同古老的时钟，没有尽头。但只要坚持下去，希望就一定在不远处向我们招手。

这，就是八月份种豆给我的启示。

观察日记的格式是什么

在非洲的乌干达，有一种老鼠能吃猫。这种老鼠同普通家鼠差不多，只是嘴巴上多一层硬壳，长得非常坚硬。这种老鼠能散发出一阵阵浓烈的臭味，猫闻到后就浑身瘫软、发抖，动弹不得。这时，老鼠就跳过去，用锐利的牙齿咬断猫的喉管，把血吸尽，然后再把猫拖到隐蔽的地方，慢慢吃掉。

猪笼草科植物具有捕食昆虫能力。猪笼草叶顶的瓶状体是捕食昆虫的工具。瓶状体开口边缘和瓶盖复面能分泌蜜汁，引诱昆虫。瓶口光滑，待昆虫滑落瓶内，被瓶底分泌的液体淹死，并分解虫体营养物质，逐渐消化吸收。

含羞草与一般植物不同，它在受到外界触动时，叶会下垂，小叶片合闭。

蚂蚁等蚁类是常见的微小动物，它们常年在地下筑巢，特别是在阴暗的孔穴中生活，却极少生病。

一些生活在非洲尼罗河上游的鳄鱼，通常出没在水面，去袭击小动物，但他们对千鸟却相当“友好”，我们看到，千鸟常在鳄鱼嘴里自由跳动，去抓食他牙缝中的残渣。因此在这里，千鸟充当了鳄鱼的“牙医”，而与此同时鳄鱼又为千鸟开设了一家“饭店”。

亚马逊河流域的一种文鸟，当同伴不幸死亡，其它同类就会叼来五颜六色的花瓣、绿叶撒在同伴的尸体上，为其“花葬”，且一只只低垂脑袋，以表示对死者的悼念。

獾的冬眠十分有趣，冬眠时把嘴对着肛门，拉了吃，吃了拉，自然循环，维持生命。

大雁和海象睡觉时有一个共同之处，都留一只站岗。所不同的是，海象几百只排在一起睡觉时，留下站岗的海象站累了，它会推醒伙伴“换哨”。大雁则是成双成对的“情侣”甜甜蜜蜜地相伴而睡，而总是由孤雁站岗。

观察日记的格式是写上年月日、星期、天气情况。一般是写在第一行的中间。然后开始写正文，日记一般不写标题。

1、记录观察对象的变化和发现：观察日记的核心是记录观察对象在不同时间段内的变化和发现。这些变化和发现可能是外观、行为、习性等方面的变化，也可能是环境、生长条件等方面的变化。通过观察这些变化和发现，可以更深入地了解观察对象的特征、规律和习性。

2、记录观察过程中的思考和感悟：观察过程中，我们会产生各种各样的思考和感悟，这些也是观察日记的重要内容之一。这些思考和感悟可能是一些启发、疑虑、担忧等等，记录下来可以帮助我们更好地理解观察对象的本质和发展趋势。

3、总结和反思观察结果：观察日记的最后部分是对观察结果进行总结和反思。这一部分可以是对整个观察过程的回顾和总结，也可以是对观察结果的分析和解释。通过反思和总结，可以加深对观察对象的理解，也可以帮助提升自己的观察能力和思考能力。

观察日记的写作技巧：

1、观察的顺序：观察日记的写作中，观察的顺序是非常重要的。对于一个事物或场景，观察者需要按照一定的顺序进行观察和记录。比如，对于一个建筑，可以从外观、结构、功能等方面进行观察和描述；对于一个自然现象，可以从时间、地点、天气、光线等方面进行观察和记录。

2、细节描写：观察日记的写作中，细节描写是必不可少的。通过对细节的描写，可以让读者更加真实地感受到观察的对象和场景。例如，在描写一个建筑时，可以通过描述窗户的大小、形状、颜色等细节，让读者更好地理解建筑的特点。

3、用图：有时候用或图表写作可以更直观地表达观察结果。比如，在写植物生长观察日记时，可以用展示植物在不同生长阶段的形态特征；在写建筑观察日记时，可以用或图表展示建筑的立体结构和细部特征。